Информация о практике
Программа «Шанс»
- Телефон+7 (495) 995-76-43
- Emailinfo@a-dobra.ru
- ОрганизацияБлаготворительный фонд «Арифметика добра»
- Emailinfo@a-dobra.ru
- ОрганизацияБлаготворительный фонд «Арифметика добра»
Общая информация о практике
Аннотация
Программа «Шанс» – это комплексная программа, направленная на повышение социальной адаптации: 1. воспитанников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, находящихся под опекой в приемных семьях, сопровождаемых Фондом, обучающихся в 8-11 классах, 2. выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в ссузах и вузах. Программа включает 4 ключевых элемента: 1. регулярные индивидуальные онлайн-занятия с репетиторами по предметам школьной программы; 2. программа очных тренингов на базе учреждений воспитанников, направленная на развитие навыков, необходимых для самостоятельной жизни; 3. выездной лагерь для самых активных участников программы; 4. профориентация. Под социальной адаптацией мы понимаем сформированность навыков, необходимых для самостоятельной жизни (выбор, принятие решений, планирование, постановка и достижение целей и пр.), а также вера в себя и свои силы, отсутствие страха внешнего мира, незнакомых жизненных ситуаций, готовность брать на себя ответственность, занимать активную жизненную позицию. Умение выстраивать долгосрочные надежные отношения. Готовность выражать собственное мнение, высокий уровень коммуникативных навыков.
Описание практики
Конечные благополучатели:
1. Подростки - воспитанники учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающиеся в 8-11 классах, а также подростки, находящиеся под опекой в приемных или ресурсных семьях, сопровождаемых Фондом, (далее - Воспитанники). 2. Подростки - выпускники учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающиеся в ссузах и вузах (далее - Выпускники)
Проблемы благополучателей, на решение которых направлена практика
1. Воспитанники — наличие существенных пробелов в знаниях по предметам школьной программы, проблем с успеваемостью; психологические проблемы (наличие стресса, травмирующего опыта); физические особенности и ограничения (в т.ч. связанные с наличием вредных привычек), отсутствие мотивации и наличие установок, мешающие получению образования; особенности подросткового и юношеского возрастов.
2. Выпускники — наличие существенных пробелов в знаниях по предметам школьной программы, проблем с успеваемостью; психологические проблемы (наличие стресса, травмирующего опыта); физические особенности и ограничения (в т.ч. связанные с наличием вредных привычек), отсутствие мотивации и наличие установок, мешающие получению образования; особенности подросткового и юношеского возрастов.
3. Преподаватели и кураторы (преподаватель -учитель, проводящий онлайн-уроки для воспитанников и выпускников ; куратор - сотрудник учреждения, в котором проживает воспитанник). — данная категория подвержена профессиональному и эмоциональному выгоранию; зачастую отсутствует качественная информация о работе с благополучателями программы.
Целевые группы
1. В реализацию практики могут быть вовлечены не только конечные благополучатели, но и другие социальные группы от которых зависит их благополучие - специалисты, администрация учреждений, волонтеры и т.д.
Описание деятельности
1. Индивидуальные онлайн-занятия по школьным предметам
2. Очные тренинги
3. Тестирования, консультация с профориентологом и встреча с професионалом в той сфере, которая интересует воспитанника или выпускника
4. Информационные вебинары и ресурсные встречи в формате онлайн
Социальные результаты
| Промежуточные социальные результаты | Конечные социальные результата | Отсроченные во времени социальные результаты |
|---|---|---|